Aloitan bändikerhot perjantaina. Kuntamme on mukana jonkinlaisessa kerhohankkeessa, ollut jo vuosia. Saamme paljon rahaa kerhojen järjestämiseen, ja opettajia kannustetaan pitämään kerhoja. Minä ainakin kannan korteni kekoon, sillä bändiryhmiä tulee 4: neloset, vitoset, kutoset ja yläkoulu+lukio. Laitoin rohkeasti kerholomakkeeseen materiaalikustannuksia, merkitsin useamman satasen soitinhankintoihin. Mietin jo ankarasti, mitä ostaisin. Ehkä djemberumpuja tai sitten sellaisia laatikkorumpuja, onko ne nyt Cajon Boxeja nimeltään. Bassopalat kiinnostais myös, mutta ovat niin hirveän hintaisia.
Neloset ovat kaikkein innokkaimpia, heitä tulee iso ryhmä eli yli 10 oppilasta. Vitosia myös, mutta heidän joukossaan saattaa sitoutuminen olla hieman heikompaa, veikkaan porukan kutistuvan nopeasti. Kutosluokastakin puolet on tulossa kerhoon, yli 10 heitäkin. Aikamoisia ryhmiä, huh! Yläkoululaisten porukka jää varmaan alle kymmeneen, enkä tiedä kuinka sitoutuneita he ovat. Heillä kun on pitkät päivät ja useimmilla paljon harrastuksia, ja kerhon ajankohta tulee olemaan perjantai klo 15.30-16.30. Veikkaan vain innokkaimpien sinnittelevän.
Suunnittelin tänään jo kerhotunneille ekat biisit. Nelosten kanssa lähdetään liikkeelle Merirosvolaulusta (hulabaloo balai...), jota soitetaan E-mollissa ja A-mollissa. Sen jälkeen Nainen tummissa, Em ja D-duuri. Vitosten kanssa sama ohjelma. Kutoset ovat kokeneempia soittajia, heille Ajetaan tandemilla (yhdessä säkeistössä mainittavan kirosanan olemme aiemmin korvanneet esim. laulamalla "jummijammi" puissa soi.) Yläkoululaisten kanssa soitetaan Cranberriesin Zombie ja Dingon Levoton tuhkimo. Zombien ajattelin ottaa myös seiskojen musatunneille. Joskus voisin kyllä ottaa itseäni niskasta kiinni, ja keksiä uusiakin biisejä, nämä on kaikki samoja vanhoja, joita ollaan soitettu ennenkin. Ei kuitenkaan samoille oppilaille kahta kertaa samoja biisejä :)
Tänään vitosten kanssa laulettiin Kiviset ja Soraset (Musiikin mestarit 3-4). Olin kehitellyt siihen laulun ohelle vähän läpsyttelyjä; simppelit kehorytmit, parin kanssa taputuksia ja sen sellaista. Vitoset tykkäsivät, mutta kyllä on vaikeaa olla salissa tekemässä tällaisia juttuja. Puolapuut, näyttämö ja peppuliuku liukkaalla lattialla houkuttelivat oppilaita vähän liikaakin. Ensi kerralla varaan pillin mukaan. Puhuttelin kyllä oppilaita lopuksi, että jos tällaiset mukavat jutut ei onnistu, niin on siirryttävä kalvosulkeisiin... Saa nähdä muuttuuko käytös.
Kutosten kanssa veivattiin kertauksen vuoksi Merirosvolaulua ja Naista tummissa. Meni hyvin, vahvalla rutiinilla sanoisin. 29 oppilasta mahtui yläkoulun musaluokkaan, ja soitto sujui hyvin, kun paria kohti oli käytössä 1 soitin, ja vuoroteltiin. Paljon muuta ei voida, en aio ottaa 29 soitinta yhtaikaa käyttöön.
Tuntiopettajan arkea - yläkoululaisilla oli liikuntapäivä, eikä kukaan ollut muistanut kertoa mulle... Koulupäiväni loppuikin yhdeltä kolmen sijaan. Joskus näinkin päin!
keskiviikko 28. elokuuta 2013
perjantai 23. elokuuta 2013
Sattumuksia viikon varrelta
Muutama irrallinen havainto tältä viikolta:
Keskiviikkona kertasin kitaran osia kutosten ja seiskojen kanssa. Kummastakin porukasta vain 1 oppilas muisti, miten Eskon Auto Datsun Gee-loru loppuu (Hitaasti Etenee). Ja nämä oppilaat sattuivat olemaan ne kaikkein juroimmat, epämusikaalisimmat ja vähiten innokkaimmat oppilaat! Ihmettelin kovasti, että lorunpätkä oli jäänyt juuri heidän mieleensä, käsittämätöntä!!
Viime viikolla seiskoja haastatellessani, kukaan ei sanonut suostuvansa laulamaan musatunnilla, ei missään nimessä. Kyse oli siis bändisoiton yhteydessä mikkiin laulamisesta yksin tai kaksin. Uhkailin kyllä, että jos kuuntelevat pelkästään minun lauluani, niin viimeistään kevätpuolella kummasti alkaa laulaminen maistua... Tänään aloittelimme kitaran soittoa vanhan tutun Nainen Tummissa-laulun kanssa, ja kummasti vaan alkoi etupenkissä istuneita tyttöjä laulattaa, sekä 7A:lla että B:llä sama homma! Myhäilin tyytyväisenä, jes! Toisessa ryhmässä lisäksi pojat tanssivat luokan perällä...
Kakkosten ja kolmosten kanssa lauloimme tänään MM-kisojen kunniaksi urheiluaiheisia lauluja ja tutkailimme samalla Mauri Kunnaksen Suurta urheilukirjaa. Heijastin kirjan sivun valkokankaalle, ja oppilaat saivat näyttää kirjan sivuilta hauskoja yksityiskohtia. Riemuni oli suuri, kun pienenpienenpieni maahanmuuttajapoika uskalsi tulla luokan eteen ja ottaa karttakepin käteensä! Hän oli tunnillani ensimmäistä kertaa...
Tarkoitukseni on ensimmäistä kertaa aloittaa bändikerho myös isommille oppilaille, eli yläkoululaisille ja lukiolaisille. Pidin pienen infotilaisuuden asiasta, ja paikalle saapui kymmenkunta innokasta! Saan siis kerhon pystyyn. Lisäksi tänään seiskojen tunnilla oli eräs poika, joka ei ollut ennen soittanut kitaraa. Tunnin jälkeen hän kysäisi, voisiko siihen bändijuttuun vielä liittyä! Ah, opettajan mieliala nousee ihan uusiin sfääreihin tällaisten sattumusten jälkeen!
Onnistuneen viikon kruunasivat parit kehut oppilaiden vanhemmilta, ja rehtorin kiitollisuus, kun olen taas talossa :) Pitää varoa, ettei ylpisty!
Keskiviikkona kertasin kitaran osia kutosten ja seiskojen kanssa. Kummastakin porukasta vain 1 oppilas muisti, miten Eskon Auto Datsun Gee-loru loppuu (Hitaasti Etenee). Ja nämä oppilaat sattuivat olemaan ne kaikkein juroimmat, epämusikaalisimmat ja vähiten innokkaimmat oppilaat! Ihmettelin kovasti, että lorunpätkä oli jäänyt juuri heidän mieleensä, käsittämätöntä!!
Viime viikolla seiskoja haastatellessani, kukaan ei sanonut suostuvansa laulamaan musatunnilla, ei missään nimessä. Kyse oli siis bändisoiton yhteydessä mikkiin laulamisesta yksin tai kaksin. Uhkailin kyllä, että jos kuuntelevat pelkästään minun lauluani, niin viimeistään kevätpuolella kummasti alkaa laulaminen maistua... Tänään aloittelimme kitaran soittoa vanhan tutun Nainen Tummissa-laulun kanssa, ja kummasti vaan alkoi etupenkissä istuneita tyttöjä laulattaa, sekä 7A:lla että B:llä sama homma! Myhäilin tyytyväisenä, jes! Toisessa ryhmässä lisäksi pojat tanssivat luokan perällä...
Kakkosten ja kolmosten kanssa lauloimme tänään MM-kisojen kunniaksi urheiluaiheisia lauluja ja tutkailimme samalla Mauri Kunnaksen Suurta urheilukirjaa. Heijastin kirjan sivun valkokankaalle, ja oppilaat saivat näyttää kirjan sivuilta hauskoja yksityiskohtia. Riemuni oli suuri, kun pienenpienenpieni maahanmuuttajapoika uskalsi tulla luokan eteen ja ottaa karttakepin käteensä! Hän oli tunnillani ensimmäistä kertaa...
Tarkoitukseni on ensimmäistä kertaa aloittaa bändikerho myös isommille oppilaille, eli yläkoululaisille ja lukiolaisille. Pidin pienen infotilaisuuden asiasta, ja paikalle saapui kymmenkunta innokasta! Saan siis kerhon pystyyn. Lisäksi tänään seiskojen tunnilla oli eräs poika, joka ei ollut ennen soittanut kitaraa. Tunnin jälkeen hän kysäisi, voisiko siihen bändijuttuun vielä liittyä! Ah, opettajan mieliala nousee ihan uusiin sfääreihin tällaisten sattumusten jälkeen!
Onnistuneen viikon kruunasivat parit kehut oppilaiden vanhemmilta, ja rehtorin kiitollisuus, kun olen taas talossa :) Pitää varoa, ettei ylpisty!
sunnuntai 18. elokuuta 2013
Ensimmäinen viikko
Alkuun päästiin kaikkien ryhmien kanssa, ja innolla odotan jatkoa ja alkavaa viikkoa! Erityisesti pienten tunnit menivät mukavasti, ja oli mukavaa pitkästä aikaa opettaa pieniä oppilaita. Sain jopa halauksen tokaluokan tunnin jälkeen, ja oppilaat kehuivat avoimesti harjoittelemaamme laulua. Vedin kakkosille, kolmosille ja nelosille saman laulun ja leikin, tosin nelosille hieman haastavammat laululeikkiliikkeet. Lauluna oli Skidimandinke (löytyy 5-6 Musikantista). Laululeikki oli itse keksitty, tosi simppeli, mutta kuitenkin hauska. Opettelimme laulun ja laululeikin ensin luokassa, ja tunnin puolessa välissä siirryimme juhlasaliin, jossa kokonaisuutta harjoiteltiin neljän oppilaan ryhmissä leikkien. Salissa olosta selvittiin ilman kohellusta, ja laulu raikasi.
Kutosten kanssa lauloimme Missä muruseni on ja Bensaa suonissa. Aivan mahtava lauluporukka, ja luokan vahvuuskin on lähes 30 oppilasta, joten ääntä löytyy.
Yläkoulun ryhmät olivat myös mukavia. Kasiluokan tyttöjen kanssa lauloimme ja aloitimme pianonsoittoharjoitukset pareittain. Pianonsoittoajatukseni meni kyllä nappiin, tytöt tykkäsivät ja harjoittelu sujui hyvin. Lähdettiin liikkeelle ihan Aaronin sinisen pianoaapisen mukaan.
Perjantaina koulupäivän päätteeksi siirsin soittimia alakoululta yläkoulun musaluokkaan, koska soittimet eivät enää mahdu alakoululle. Nyt minulla onkin TODELLA hyvä soitinkokoelma yläkoululla, eli 2 bassoa, 4 sähkökitaraa, 9 akustista kitaraa, 4 kosketinsoitinta ja 3 ukulelea. Pääsemme käyttämään yläkoulun luokkaa ainakin kutosten kanssa, mutta muutoin yläkoulullakin on ahdasta, emmekä ainakaan tässä jaksossa voi nelosten ja vitosten tunneilla mennä sinne. Toivottavasti muissa jaksoissa saamme luokan käyttöömme, tai pääsemme johonkin aivan muuhun tilaan soittimien kanssa.
Kutosten kanssa lauloimme Missä muruseni on ja Bensaa suonissa. Aivan mahtava lauluporukka, ja luokan vahvuuskin on lähes 30 oppilasta, joten ääntä löytyy.
Yläkoulun ryhmät olivat myös mukavia. Kasiluokan tyttöjen kanssa lauloimme ja aloitimme pianonsoittoharjoitukset pareittain. Pianonsoittoajatukseni meni kyllä nappiin, tytöt tykkäsivät ja harjoittelu sujui hyvin. Lähdettiin liikkeelle ihan Aaronin sinisen pianoaapisen mukaan.
Perjantaina koulupäivän päätteeksi siirsin soittimia alakoululta yläkoulun musaluokkaan, koska soittimet eivät enää mahdu alakoululle. Nyt minulla onkin TODELLA hyvä soitinkokoelma yläkoululla, eli 2 bassoa, 4 sähkökitaraa, 9 akustista kitaraa, 4 kosketinsoitinta ja 3 ukulelea. Pääsemme käyttämään yläkoulun luokkaa ainakin kutosten kanssa, mutta muutoin yläkoulullakin on ahdasta, emmekä ainakaan tässä jaksossa voi nelosten ja vitosten tunneilla mennä sinne. Toivottavasti muissa jaksoissa saamme luokan käyttöömme, tai pääsemme johonkin aivan muuhun tilaan soittimien kanssa.
tiistai 13. elokuuta 2013
Näillä aloitetaan isojen kanssa
Huoh, kello on 23 ja huomisen tuntisuunnitelmat ovat viimein valmiit... Nämä kantavat pitkälle, koska samoja juttuja saan käytettyä eri luokkien kanssa. Musiikinopetuksen hyvä puoli!
Huomenna aloitan kutosten kanssa, ja alkukuvioiden jälkeen otamme pari laulua ihan laulamalla. Teemana olisi jotain tyttöjen makuun ja jotain poikien makuun, biisit siis Missä muruseni on ja Bensaa suonissa. Molemmat mulle uusia oppilaiden kanssa laulettaviksi.
Nelosten kanssa opettelemme Skidimandinke-laulun, ja siihen pienen ja hyvin yksinkertaisen laululeikin. Tunnin lopuksi menemme juhlasaliin "tanssimaan" saman kappaleen, vaikka se nyt on tosiaan ennemmin yksinkertainen laululeikki kuin tanssi. Tällaiseen toimintaan sain innoitusta osallistumalla äitiylomalla Ilkka Salovaaran musakurssille. Mutta siitä kertoilen myöhemmin lisää. Toivottavasti neloset innostuvat.
Harjoittelin muuten tänään tuota laululeikkiä parkkipaikalla autossa istuessani, ja sain aika pitkän katseen yhdeltä ohikulkijalta... Olin varmaan aika hölmö näky, lauloin ja tein käsiliikkeitä!
Vitosten kanssa muistelemme kahden vuoden takaista tuntia, jolloin he hullaantuivat Mauri Kunnaksen Suuresta urheilukirjasta, ja sen yhteydessä laulamistamme urheilulauluista. Otamme siis saman kuvion uudelleen. Tästä kerroin 2 vuotta sitten ja postaus löytyy haulla, kun etsit 3. luokan tunnisteella olevia tekstejä.
Iltapäivällä on vielä kasiluokan tunnit. Siinä menee varmaan paljon aikaa alkukuvioihin, mutta yritän saada tyttöjä myös laulamaan (biisilistana Rakkauden haudalla, Missä muruseni on, Levoton tuhkimo, Mä annan sut pois ja Pikkuveli). Lisäksi lähdemme opettelemaan pianonsoiton alkeita. Pianonsoiton jo osaaville "apuopettajille" suunnittelin myös jatkossa antavani pieniä transponointitehtäviä siksi aikaa, kun muut harjoittelevat pianonsoittoa. Ainakin itselleni transponointitaidosta oli hyötyä jo teininä, kun säestin kotona omaa lauluani, ja halusin soittaa kappaleita matalammalta. Sitä en osaa arvioida vielä, onko se sitten liian hankalaa oppilaille.
Ai niin, jos tytöt ovat vastaanottavaisella tuulella, ajattelin laulattaa myös Sommaren är kort-kappaletta ruotsiksi... Sopisi niin hyvin tähän loman loppumiseen! Mutta voi olla, ettei se ehkä ilahduta teinin mieltä samanlailla kuin opettajan. Voi olla, etteivät suostu laulamaan yhtään mitään!!
Näillä eväillä huomiseen ekaan työpäivään!
Huomenna aloitan kutosten kanssa, ja alkukuvioiden jälkeen otamme pari laulua ihan laulamalla. Teemana olisi jotain tyttöjen makuun ja jotain poikien makuun, biisit siis Missä muruseni on ja Bensaa suonissa. Molemmat mulle uusia oppilaiden kanssa laulettaviksi.
Nelosten kanssa opettelemme Skidimandinke-laulun, ja siihen pienen ja hyvin yksinkertaisen laululeikin. Tunnin lopuksi menemme juhlasaliin "tanssimaan" saman kappaleen, vaikka se nyt on tosiaan ennemmin yksinkertainen laululeikki kuin tanssi. Tällaiseen toimintaan sain innoitusta osallistumalla äitiylomalla Ilkka Salovaaran musakurssille. Mutta siitä kertoilen myöhemmin lisää. Toivottavasti neloset innostuvat.
Harjoittelin muuten tänään tuota laululeikkiä parkkipaikalla autossa istuessani, ja sain aika pitkän katseen yhdeltä ohikulkijalta... Olin varmaan aika hölmö näky, lauloin ja tein käsiliikkeitä!
Vitosten kanssa muistelemme kahden vuoden takaista tuntia, jolloin he hullaantuivat Mauri Kunnaksen Suuresta urheilukirjasta, ja sen yhteydessä laulamistamme urheilulauluista. Otamme siis saman kuvion uudelleen. Tästä kerroin 2 vuotta sitten ja postaus löytyy haulla, kun etsit 3. luokan tunnisteella olevia tekstejä.
Iltapäivällä on vielä kasiluokan tunnit. Siinä menee varmaan paljon aikaa alkukuvioihin, mutta yritän saada tyttöjä myös laulamaan (biisilistana Rakkauden haudalla, Missä muruseni on, Levoton tuhkimo, Mä annan sut pois ja Pikkuveli). Lisäksi lähdemme opettelemaan pianonsoiton alkeita. Pianonsoiton jo osaaville "apuopettajille" suunnittelin myös jatkossa antavani pieniä transponointitehtäviä siksi aikaa, kun muut harjoittelevat pianonsoittoa. Ainakin itselleni transponointitaidosta oli hyötyä jo teininä, kun säestin kotona omaa lauluani, ja halusin soittaa kappaleita matalammalta. Sitä en osaa arvioida vielä, onko se sitten liian hankalaa oppilaille.
Ai niin, jos tytöt ovat vastaanottavaisella tuulella, ajattelin laulattaa myös Sommaren är kort-kappaletta ruotsiksi... Sopisi niin hyvin tähän loman loppumiseen! Mutta voi olla, ettei se ehkä ilahduta teinin mieltä samanlailla kuin opettajan. Voi olla, etteivät suostu laulamaan yhtään mitään!!
Näillä eväillä huomiseen ekaan työpäivään!
maanantai 12. elokuuta 2013
Lukuvuoden aloitus
Ekat musiikintunnit ovat ohjelmassa keskiviikkona, ja loput sitten perjantaina. Vielä en ole täysin miettinyt, mitä ekoilla tunneilla kenenkin kanssa tehdään. Pienempien (luokat 2-4) kanssa ajattelin aloittaa ystävyysaiheisista lauluista, ja ihan vaan laulaa. Ohjelmistoon otan ainakin Minun ystäväni on kuin villasukka (Musiikin mestarit 3-4), Skidimandinke (Musikantti 5-6?) ja näiden kaveriksi joku kolmas samaa aihepiiriä. Tokaluokan ope ehti jo toivoa Röllin sammakkokuorobiisiä omalle luokalleen, otetaan siis sekin ohjelmistoon.
Isompien kanssa aloitan varmaan suoraan bändisoitinten kertaamisesta. Erityisesti uuden seiskaluokan saa kokemukseni mukaan erittäin hyvin haltuun esittelemällä ensimmäisenä luokan tekniikkaa ja soittimia. Seiskojen kanssa teen myös pienen kyselykierroksen, kyselen lempisoitinta, musiikkimakua ja mitä on jäänyt alakoulun musatunneilta mieleen.
Kasien valinnaisryhmällä on heti alkuun kaksoistunti, joten siihen on mietittävä enemmänkin ohjelmaa. Jos en nyt mitään repäisevää keksi, niin aloitamme ehkäpä heti pianonsoitosta, ja mietimme yhdessä sopivaa kappaletta bändisoittoon.
Isompien kanssa aloitan varmaan suoraan bändisoitinten kertaamisesta. Erityisesti uuden seiskaluokan saa kokemukseni mukaan erittäin hyvin haltuun esittelemällä ensimmäisenä luokan tekniikkaa ja soittimia. Seiskojen kanssa teen myös pienen kyselykierroksen, kyselen lempisoitinta, musiikkimakua ja mitä on jäänyt alakoulun musatunneilta mieleen.
Kasien valinnaisryhmällä on heti alkuun kaksoistunti, joten siihen on mietittävä enemmänkin ohjelmaa. Jos en nyt mitään repäisevää keksi, niin aloitamme ehkäpä heti pianonsoitosta, ja mietimme yhdessä sopivaa kappaletta bändisoittoon.
lauantai 10. elokuuta 2013
Töihinpaluu
Hei taas! Viime lukuvuosi vierähti äitiyslomalla, ja nyt on edessä töihinpaluu, tosin olen virkavapaalla luokanopettajan hommastani ja teen omassa koulussa osa-aikaisen tuntiopen hommaa. Lukkarissa on kaksi työpäivää per viikko, ja päivät pitävät sisällään pelkkiä musiikintunteja plus bändikerhoja. Musiikkia opetan 2.-8. luokille.
Eniten odotan 8. luokan valinnaisryhmää, joka on seitsemän tytön porukka. Heistä suurin osa on entisiä oppilaitani, ja luulenpa, että saadaan hyvä bändi kasaan. Bändihommien lisäksi ajattelin opettaa tytöt soittamaan auttavasti pianoa! Toivottavasti innostuvat asiasta. Musaluokassa on neljä kosketinsoitinta, joten soitto sujuisi hyvin pareittain. Huonona puolena suunnitelmassa on se, että pari tytöistä on jo ennestään loistopianisteja, joten voivat kokea jutun tylsäksi, vaikka apuopeiksi pääsisivätkin. Mutta ajattelin käyttä tähän viikottain ehkä 20 min. aikaa, joten ei kai siinä ajassa heti kyllästy.
Seiskoja on kaksi rinnakkaisluokkaa, toisessa on pelkästään meidän alakoulusta tulleita minulle tuttuja oppilaita, toisella luokalla on mukana kyläkouluista tulleita, eli ryhmä on kirjavampi ja oppilaiden bänditaidot tietysti vaihtelevat. Oman koulun seiskoille olen opettanut musiikkia tokaluokasta asti (viime vuosi eli kutonen jäi väliin), ja ovat oikein lempilapsiani. Saa nähdä kuinka alkava yläkoulu muuttaa asiaa...
Tokaluokan tunteja odotan myös mielenkiinnolla, koska en ole opettanut pikkuoppilaita muutamaan vuoteen. 2.-4. luokkien kanssa lauletaan paljon ja ehkä voisin ottaa vaikka nokkahuilut kuvioihin mukaan.
Kutosluokkaa kohtaan minulla on vähän ristiriitaiset tunteet. Opetin heille musiikkia nelosella, käytettiin paljon aikaa bänditouhuihin, ja luokka oli mahtavan innostunut. Nyt heitä on vaan valtavan paljon, 29 oppilasta.... Nähtäväksi jää, mitä mahdamme koko vuoden touhuta. Heille pidän kuitenkin bändikerhoa, eikä välttämättä yksi ryhmä riitä, luulen innostuksen olevan edelleen aika suurta. Muut opetusryhmät ovat meidän koulussa onneksi mukavan pieniä, noin 20 oppilasta.
Tänä vuonna koulussamme opetetaan musiikkia vain 1 viikkotunti (paitsi kasiluokan valinnaista musaa on 2 vkt), joten ihmeisiin emme tänä vuonna pysty. Toivon kovasti, että ihmeitä tapahtuisi, ja saisin jossain vaiheessa toisen viikkotunnin takaisin edes isommille oppilaille.
Eniten odotan 8. luokan valinnaisryhmää, joka on seitsemän tytön porukka. Heistä suurin osa on entisiä oppilaitani, ja luulenpa, että saadaan hyvä bändi kasaan. Bändihommien lisäksi ajattelin opettaa tytöt soittamaan auttavasti pianoa! Toivottavasti innostuvat asiasta. Musaluokassa on neljä kosketinsoitinta, joten soitto sujuisi hyvin pareittain. Huonona puolena suunnitelmassa on se, että pari tytöistä on jo ennestään loistopianisteja, joten voivat kokea jutun tylsäksi, vaikka apuopeiksi pääsisivätkin. Mutta ajattelin käyttä tähän viikottain ehkä 20 min. aikaa, joten ei kai siinä ajassa heti kyllästy.
Seiskoja on kaksi rinnakkaisluokkaa, toisessa on pelkästään meidän alakoulusta tulleita minulle tuttuja oppilaita, toisella luokalla on mukana kyläkouluista tulleita, eli ryhmä on kirjavampi ja oppilaiden bänditaidot tietysti vaihtelevat. Oman koulun seiskoille olen opettanut musiikkia tokaluokasta asti (viime vuosi eli kutonen jäi väliin), ja ovat oikein lempilapsiani. Saa nähdä kuinka alkava yläkoulu muuttaa asiaa...
Tokaluokan tunteja odotan myös mielenkiinnolla, koska en ole opettanut pikkuoppilaita muutamaan vuoteen. 2.-4. luokkien kanssa lauletaan paljon ja ehkä voisin ottaa vaikka nokkahuilut kuvioihin mukaan.
Kutosluokkaa kohtaan minulla on vähän ristiriitaiset tunteet. Opetin heille musiikkia nelosella, käytettiin paljon aikaa bänditouhuihin, ja luokka oli mahtavan innostunut. Nyt heitä on vaan valtavan paljon, 29 oppilasta.... Nähtäväksi jää, mitä mahdamme koko vuoden touhuta. Heille pidän kuitenkin bändikerhoa, eikä välttämättä yksi ryhmä riitä, luulen innostuksen olevan edelleen aika suurta. Muut opetusryhmät ovat meidän koulussa onneksi mukavan pieniä, noin 20 oppilasta.
Tänä vuonna koulussamme opetetaan musiikkia vain 1 viikkotunti (paitsi kasiluokan valinnaista musaa on 2 vkt), joten ihmeisiin emme tänä vuonna pysty. Toivon kovasti, että ihmeitä tapahtuisi, ja saisin jossain vaiheessa toisen viikkotunnin takaisin edes isommille oppilaille.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)