Osallistuin vuosi sitten äitiyslomani aikana Ilkka Salovaaran musiikkikurssille. Kurssi oli sanalla sanoen loistava. Se oli itselleni myös hyvin silmiä avaava, koska tajusin omistautuneeni vähän liikaakin bändisoitolle, ja kaikki muu on jäänyt vähemmälle. Toisaalta, en ole tämän tyyppisiin harjoituksiin saanut koulutusta missään, joten en ole varmaankaan osannut kaivata sellaista, mistä en ole tiennyt. Nytpä tiedän, ja kova into on tehdä. Harjoitukset olivat käsittääkseni suoraan Musiikin Aika- kirjasarjasta, jota meidän koulullamme ei ole, enkä ole vielä keksinyt, mistä sen saisin hankittua. Kurssilla ymmärsin, kuinka iso rooli musiikilla voi olla esim. ryhmähengen kohottajana. Tosin yksi tunti viikossa on ehkäpä liian vähän sitä ajatellen. Minua jäi harmittamaan se, että läheskään kaikkea kurssilla opittua en pääse toteuttamaan, koska esim. rumpupiiriä tai koulusoitinorkesteria varten minulla ei ole tarvittavia soittimia käytössäni. No, pikku hiljaa hankitaan. Bändisoittimet ovat nyt kasassa ja seuraavaksi sitten hankitaan muuta.
Viime viikolla kaivoin kurssimonisteet esiin ja testasin oppilaiden kanssa muutamia juttuja. Matka rummun luo on hieno harjoitus, ja toimi hyvin 3.-5. luokkien kanssa. Kutosten kanssa en voi sitä kokeilla, koska heitä on 30 oppilasta eli liian iso porukka siihen. Seiskojen kanssa sen sijaan harjoitus olisi mielenkiintoista testata.
Tehtävä tehdään niin, että oppilaat seisovat piirissä ja piirin keskelle laitetaan lattiarumpu, conga tai vastaava. Laitetaan musiikki soimaan ja lasketaan esim. neljään. Jokainen vuorollaan kävelee keskelle ja lyö rumpuun ykkösiskun. Piirissä seuraava soittaa seuraavan tahdin ykkösen jne. Voidaan käydä eri aksentit läpi ja soittaa vaikka kakkos- tai kolmosiskut. Me teimme niin, että laskimme kahdeksaan ja löimme rumpuun seiskaiskut, oli helppoa ja toimi hyvin. Tosin jotkut oppilaista kiirehtivät liikaa, ja isku osui kutoselle. Harjoituksen voi tehdä eritempoisilla kappaleilla. Musiikin aika-kirjassa suositellaan kappaletta The Earth Is My Mother. Kurssilla teimme harjoituksen Unkarilaisen tanssin nro 5 tahdissa. Siinä tempo vaihtelee koko ajan, joten harjoitus oli varsin hauska. Oppilaiden kanssa käytin Ravelin Boleroa sekä Bizetin Habaneroa, molemmat toimivat kahdeksaan laskiessa hyvin ja seiskaisku oli luonteva soittaa.
Vaikeampi versio harjoituksesta on sellainen, jossa ensimmäinen oppilas soittaa tahdin ykkösiskun, seuraava oppilas seuraavan tahdin kakkosen, sitten seuraavan tahdin kolmosen jne. Kasi-iskun jälkeen palataan takaisin ykköseen, joten ne iskut tulevat ihan perätysten.
Tämän harjoituksen lisäksi annoin oppilaiden liikkua salissa Unkarilaisen tanssin nro 5 tahdissa, tehtävänä liikkua musiikin rytmissä. Tunti oli hauska, keskittymistä ja tottelevaisuutta vaativa ja samojen harjoitusten perään kyseltiin vielä tällä viikolla. Suosittelen kys. kirjaa, kursseja ja harjoituksia!
sunnuntai 29. syyskuuta 2013
Eläinlauluja
Tokaluokan ja kolmosten kanssa lauloimme perjantaina eläinlauluja. Minulla oli mukanani valokuvakirja, mistä lie minulle kulkeutunut, mutta hienot isot kuvat villieläimistä eri puolilta maapalloa. Homma hoituisi toki googlen kuvahaun avulla ilman kirjaakin.
Näytin siis dokumenttikameran avulla kirjasta kuvia ja lauloimme eläinlauluja. Eläinkuvistahan olisi riittänyt juttua vaikka kuinka, joten kommenttien ja kysymysten määrää joutui karsimaan rankalla kädellä, jotta lauluille jäi aikaa. Aikaa säästääkseni en ottanut näihin edes pianosäestystä, vaan kiertelin pulpettien seassa laulamassa. Hyvä tapa muuten laulaa välillä eri puolilla luokkaa, pystyy havainnoimaan oppilaiden toimintaa ihan eri tavalla kuin pianon takaa säestykseen keskittyen.
Biisilistalla oli:
-Kuningaskobra
-Pingviinitanssi
-Pienet sammakot (tosin hassua näyttää kuvaa todella myrkyllisestä sammakosta ja sitten laulaa lystikkäistä sammakoista)
-Ötökkälaulu
-Veden pinnan alla
-Valaskala
-Pöllö-rock
Laulamisen lisäksi meillä oli mukana taputuksia Pingviinitanssissa (taputukset B-osassa numeroiden kohdalle ja vik vik vik-tavujen kohdalle) ja Pöllö-rockissa (takapotku tauko- ti-ti-tauko-taa) sekä pieni laululeikki Valaskalassa.
Biisilistalla oli:
-Kuningaskobra
-Pingviinitanssi
-Pienet sammakot (tosin hassua näyttää kuvaa todella myrkyllisestä sammakosta ja sitten laulaa lystikkäistä sammakoista)
-Ötökkälaulu
-Veden pinnan alla
-Valaskala
-Pöllö-rock
Laulamisen lisäksi meillä oli mukana taputuksia Pingviinitanssissa (taputukset B-osassa numeroiden kohdalle ja vik vik vik-tavujen kohdalle) ja Pöllö-rockissa (takapotku tauko- ti-ti-tauko-taa) sekä pieni laululeikki Valaskalassa.
keskiviikko 11. syyskuuta 2013
Ukkosmyrsky
Nelosluokkani on hyvä lauluporukka, paljon heleä-äänisiä tyttöjä. Tänään lauloimme 3.-4. luokan Musiikin mestareista Ukkosmyrsky-laulua, ja saimme aika hienon tunnelman aikaiseksi. Annoin ohjeeksi 1. säkeistö rauhallisesti, 2. säkeistö voimistuen, 3. säkeistö täysillä ja 4. säkeistö hymyillen. Pianosäestys sointukulkuineen teki sen, että yksi pojista viittasi kiihkeästi, kun olimme laulaneet kappaleen pari kertaa: "Ope ope, voitko soittaa tuon alkusoiton vielä kerran, kun se kuulostaa ihan oikeasti siltä, niin kuin se ukkosmyrsky olisi juuri tulossa!" Aah, parempaa palautetta ei voi kyllä saada!
5. luokan kanssa kuuntelimme klassista. Ohjelmassa oli kaksi kappaletta, Kimalaisen lento ja Wilhelm Tellin alkusoitto. Tässä linkit, joita katsoimme ja kuuntelimme. Opetin samalla orkesterin soittimia, näkyy hyvin fagotit, käyrätorvet, oboet ja muut. Ja kapellimestarin toiminta oli tosi mielenkiintoista. Tosin veikkaan, että ainoa, joka oppilaille jäi mieleen, oli läskibasso, joka tuli muuten vaan puheeksi...
Flight of the Bumblebee
http://www.youtube.com/watch?v=6QV1RGMLUKE
Sama kappale, Australian Talentista 7-vuotiaan pojan pianokappaleena. Esitys sai aikaan spontaanit aplodit viidesluokkalaisilta, melko vaikuttava siis.
http://www.youtube.com/watch?v=RnVNZ413yfE
Sama kappale sähkökitaralla soitettuna.
http://www.youtube.com/watch?v=muqflDqEEp8
Wikipedian kautta löytyi tietoa kappaleesta, se "kertoo" prinssistä, joka kimalaisen hahmossa lentää taikasaarelta tsaarin hoviin. Samoin Wilhelm Tellin tarina löytyy Wikipediasta, osuu ja uppoaa nuorisoon!
William Tell Overture
http://www.youtube.com/watch?v=YIbYCOiETx0
Kasiluokan tyttöjen kanssa olemme edistyneet pianonsoitossa. Tänään jokainen esiintyi muille, esityskappaleina Pienen pieni veturi, Maijan karitsa ja Elefanttimarssi. Hienosti meni! Bändinä soitimme blogissa saamani vinkin ansiosta Haloo Helsingin Maailman toisella puolen. Kitaristit eivät pysyneet ihan niin hyvin mukana, kuin olisin olettanut, mutta pienten helpotusten myötä saadaan homma varmaan toimimaan. Soitimme tuota akustisena versiona, rumpusetin sijaan käytössä congarumpu, rumpukompin jäljittelin suoraan Haloo Helsingin alkuperäisestä. Hyvin toimi.
Kutosluokan kanssa työn alla on Levoton tuhkimo. Tänään päästiin jo biisi läpi, ja silläkin tunnilla tuli ainakin opettajalle onnistumisen kokemus, kun eräs maahanmuuttajapoika uskaltautui rumpuihin ensimmäistä kertaa!
Ukulelet kaivettiin tänään ensimmäistä kertaa esiin ja olivat kitaroiden ohessa kutosilla käytössä. Ne eivät edelleenkään pysy oikein vireessä, vaikka olen vaihtanut niihin paremmat kielet. Joka tuntia varten pitää virittää erikseen.
Onko muuten kellään lukijallani kokemusta siitä, että musiikin tunnille osallistuu oppilas, jolla on ääniyliherkkyyttä? Kuulosuojainten kanssa nyt kokeillaan, mutta ajatuksen tasolla homma tuntuu vähän epätoivoiselta. Kyse on vieläpä opetusryhmästä, jossa on 29 oppilasta ja veivaamme lähinnä bändisoittoa.
5. luokan kanssa kuuntelimme klassista. Ohjelmassa oli kaksi kappaletta, Kimalaisen lento ja Wilhelm Tellin alkusoitto. Tässä linkit, joita katsoimme ja kuuntelimme. Opetin samalla orkesterin soittimia, näkyy hyvin fagotit, käyrätorvet, oboet ja muut. Ja kapellimestarin toiminta oli tosi mielenkiintoista. Tosin veikkaan, että ainoa, joka oppilaille jäi mieleen, oli läskibasso, joka tuli muuten vaan puheeksi...
Flight of the Bumblebee
http://www.youtube.com/watch?v=6QV1RGMLUKE
Sama kappale, Australian Talentista 7-vuotiaan pojan pianokappaleena. Esitys sai aikaan spontaanit aplodit viidesluokkalaisilta, melko vaikuttava siis.
http://www.youtube.com/watch?v=RnVNZ413yfE
Sama kappale sähkökitaralla soitettuna.
http://www.youtube.com/watch?v=muqflDqEEp8
Wikipedian kautta löytyi tietoa kappaleesta, se "kertoo" prinssistä, joka kimalaisen hahmossa lentää taikasaarelta tsaarin hoviin. Samoin Wilhelm Tellin tarina löytyy Wikipediasta, osuu ja uppoaa nuorisoon!
William Tell Overture
http://www.youtube.com/watch?v=YIbYCOiETx0
Kasiluokan tyttöjen kanssa olemme edistyneet pianonsoitossa. Tänään jokainen esiintyi muille, esityskappaleina Pienen pieni veturi, Maijan karitsa ja Elefanttimarssi. Hienosti meni! Bändinä soitimme blogissa saamani vinkin ansiosta Haloo Helsingin Maailman toisella puolen. Kitaristit eivät pysyneet ihan niin hyvin mukana, kuin olisin olettanut, mutta pienten helpotusten myötä saadaan homma varmaan toimimaan. Soitimme tuota akustisena versiona, rumpusetin sijaan käytössä congarumpu, rumpukompin jäljittelin suoraan Haloo Helsingin alkuperäisestä. Hyvin toimi.
Kutosluokan kanssa työn alla on Levoton tuhkimo. Tänään päästiin jo biisi läpi, ja silläkin tunnilla tuli ainakin opettajalle onnistumisen kokemus, kun eräs maahanmuuttajapoika uskaltautui rumpuihin ensimmäistä kertaa!
Ukulelet kaivettiin tänään ensimmäistä kertaa esiin ja olivat kitaroiden ohessa kutosilla käytössä. Ne eivät edelleenkään pysy oikein vireessä, vaikka olen vaihtanut niihin paremmat kielet. Joka tuntia varten pitää virittää erikseen.
Onko muuten kellään lukijallani kokemusta siitä, että musiikin tunnille osallistuu oppilas, jolla on ääniyliherkkyyttä? Kuulosuojainten kanssa nyt kokeillaan, mutta ajatuksen tasolla homma tuntuu vähän epätoivoiselta. Kyse on vieläpä opetusryhmästä, jossa on 29 oppilasta ja veivaamme lähinnä bändisoittoa.
sunnuntai 8. syyskuuta 2013
Ajetaan tandemilla
Tällä ohjeella soittelee kutosten tyttöbändi, johon taitaa kuulua peräti 13 kerholaista. Noo, kohta se into alkaa hiipua luultavasti... Olen laittanut tähän "powersoinnut", joista olen tehnyt mahdollisimman helpot versiot. Sointutaulukoissa näkyy kitaran paksuimmat kielet. A-osassa rämpäytetään sointua aina kahdesti peräkkäin, ja rämpäytysten jälkeen tulee laulusäe. Sitten seuraava sointu, jota seuraa taas laulusäe. Toivottavasti ymmärrätte. Kun päästään D5-kohtaan, se lyödään neljästi laulun kanssa yhtaikaa. Koko sointurimpsu toistetaan kahdesti. Melodia menee matalalta, alkaen d:stä.
B-osaan tulee nopeat vaihdot, jokaista sointua lyödään kaksi kertaa tähän tahtiin:
Ajetaan me tandemilla, melutaan ja syljeskellään...
GG C C F F B B
Biisivalinta on ehkä tyttöbändille outo, minulla ei vaan ollut kokoonpanosta mitään tietoa biisiä valitessani. Kutosten poikia tuli kerhoon vain 3, ja he sijoittuivat vitosten kerhoon.
torstai 5. syyskuuta 2013
Tällä hetkellä työn alla
Kakkosten ja kolmosten kanssa aion huomenna laulaa englanninkielisiä lauluja. Aloitan nimittäin kotipaikkakunnallani ihan äidin ominaisuudessa ekaluokkalaisten englanninkerhon tyttöni koulussa, joten treenailen samalla ohjelmistoa kerhoa varten. Huomenna laulellaan kunniakkaasti youtuben säestyksellä. Mielestäni parhaat Nursery Rhymes-laulut löytyivät Muffin Songs-tekijältä. Hauskat videot, sopiva ääniala jne. Sanat ei välttämättä tarvisi olla näkyvissä, mutta muutoin hyvät videot. Mun listalla on ainakin Ten Little Indians, Head, shoulders..., Eensy Weensy Spider, Row row row, The Finger Family yms.
Bändeillä on ohjelmistossaan Cranberriesin Zombie, Ajetaan tandemilla ja Levoton tuhkimo. Pienempien bändikerhoissa treenataan Nainen tummissa, Merirosvolaulu ja Hepokatti. Hepokatissa tarvitaan C- ja G-duurit, jotka soitamme 3-4 kielen helpoilla soinnuilla. Kitaroihin olen laittanut pienet tarrat 1. kielen 3. väliin ja 2. kielen 1. väliin merkitsemään C- ja G-duurien otteita. Helppoa!
Perehdytyksenä powersointuihin aion näyttää seiskoille tämän videon: http://www.youtube.com/watch?v=h2ONEQvRjWQ. Olen kuitenkin kehitellyt powersoinnuista myös helpotettuja versioita tähän tyyliin:
Taulukoissa näkyy siis vain kitaran paksuimmat kielet.
Bändeillä on ohjelmistossaan Cranberriesin Zombie, Ajetaan tandemilla ja Levoton tuhkimo. Pienempien bändikerhoissa treenataan Nainen tummissa, Merirosvolaulu ja Hepokatti. Hepokatissa tarvitaan C- ja G-duurit, jotka soitamme 3-4 kielen helpoilla soinnuilla. Kitaroihin olen laittanut pienet tarrat 1. kielen 3. väliin ja 2. kielen 1. väliin merkitsemään C- ja G-duurien otteita. Helppoa!
Perehdytyksenä powersointuihin aion näyttää seiskoille tämän videon: http://www.youtube.com/watch?v=h2ONEQvRjWQ. Olen kuitenkin kehitellyt powersoinnuista myös helpotettuja versioita tähän tyyliin:
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)